Plan de Cours
LES DICTÉES
Objectifs: en alphabétisation: On peut combiner: l'écoute/ clavigraphie; l'écoute/ orthographe; l'écoute/vérifier le document et utiliser le dictionnaire
Ce qu'il faut: WordPerfect 6.1+, une carte de son, un microphone, et des écouteurs.
Des versions plus récentes de WordPerfect offrent aux instructeurs/instructrices un moyen facile d'intégrer les dictées aux leçons d'ordinateur, sans toutefois avoir à dépenser pour des logiciels dispendieux.
Ces dictées peuvent être faciles ou difficiles, dépendemment du niveau de la classe et elles peuvent incorporer plusieurs fonctions à la foist Enregistrer avec un ordinateur peut être tout aussi facile qu'avec un appareil audio. Il y a plusieurs variations à cette leçon, et elle s'adapte facilement à tout niveau.
Un example de ce type de leçon serait:
Préparer un fichier de son enregistré (recorded file) qui sera accessible pour tous les étudiants, soit sur disquette ou sur le réseau (network). Enregistrer le vocabulaire ou les phrases provenant de textes utilisés en classe. L'alphabet ou les sons des lettres peuvent être utilisés pour les niveaux plus bas.
Pour enregistrer dans Wordperfect, utilisez INSERER, SON (INSERT, SOUND) et enregistrer la leçon
Les étudiants doivent ouvrir le dossier préparé. Indiquer aux étudiants d' appuyer sur l' indicateur de son à l'écran et de dactylographier ce qu'ils entendent. Ils peuvent répéter l'enregistrement aussi souvent qu'ils le souhaitent, jusqu'à ce qu'ils soient satisfaits de leur réponse ou dépassent la limite de temps alloué.
Dépendemment des aptitudes de l'étudiant à l'ordinateur, on peut combiner: l'écoute/clavigraphie; l'écoute/ orthographe; l'écoute/vérifier le document et utiliser le dictionnaire (les étudiants trouvent un synonyme et un antonyme); ou l'écoute/révision (les étudiants corrigent une version imprimée de leur dictée).
Pour les étudiants qui ont un teas niveau d'alphabétisation ou d' aptitudes en ordinateurs, stassurer que la dictée soit lente et claire. Certains étudiants s'habituent difficilement aux écouteurs.
Pour les étudiants de niveau avancé, l'énonciation et la vitesse peuvent être ajustés à un niveau de difficulté plus élevé.
On peut demander aux étudiants dtimprimer le texte avant et après la correction, afin de documenter les types d'erreur.
Pour les étudiants qui ont des aptitudes plus avancées à l'ordinateur, la dictée complétée peut être illustrée ou 'marquée' (highlighted) afin d'identifier le temps des verbes ou la structure des phrases, par exemple.
Plusieurs étudiants ont ulitisé cette leçon dans diverges situations; elle est habituellement très populaire puisque l'étudiant peut travailler indépendemment et à son propre rythme.
Noter que les fichiers de son demandent beaucoup de mémoire/espace. Si vous les enregistrer sur disquette, ils ne devraient pas être trop longs.
Autres Variations: