Mise À Jour importante de l’EPLA
Selon un nouveau rapport, un nombre estimatif de 4,4 millions de Canadiens (un Canadien sur sept) ont indiqué avoir une incapacité en 2006, en hausse de plus de trois quarts de million de personnes en cinq ans.
Le rapport est fondé sur les données de l'Enquête sur la participation et les limitations d'activités (EPLA). L'EPLA est une enquête nationale permettant de recueillir de l'information sur les adultes et les enfants ayant une incapacité, c'est-à-dire, dont les activités quotidiennes sont limitées en raison d'un état ou d'un problème de santé. Financée par Ressources humaines et Développement social Canada et menée par Statistique Canada, l'EPLA fournit des renseignements essentiels sur la prévalence des diverses incapacités, les soutiens aux personnes ayant des incapacités, leur profil d'emploi, leur revenu et leur participation au sein de la société.
Le rapport laisse entendre que le vieillissement de la population est un des facteurs à l'origine de la hausse, quoiqu'il joue seulement un rôle partiel. La plus grande acceptation sociale quant à la déclaration des incapacités peut avoir été un des autres facteurs.
Les troubles d'apprentissage ont considérablement augmenté entre 2001 et 2006, tant pour les enfants que pour les adultes. Parmi les enfants âgés de 5 à 14 ans, les troubles d'apprentissage constituent désormais la forme la plus commune d'incapacité en plus des états chroniques.
Parmi les enfants de 5 à 14 ans, environ 69,3 % des enfants ayant une incapacité ont indiqué avoir un trouble d'apprentissage. En 2006, les troubles d'apprentissage touchaient 121 080 enfants âgés de 5 à 14 ans, soit 3,2 % de l'ensemble des enfants de ce groupe d'âge.
Parmi les adultes, la hausse est particulièrement
importante en ce qui concerne les troubles
d'apprentissage. Le nombre de Canadiens de 15 ans et
plus ayant des troubles d'apprentissage s'est accru de
près de 40 % pour atteindre un nombre estimatif
de 631 000 personnes en 2006.
Pour plus d’information, voir
www.statcan.ca/Daily/Francais/071203/q071203a.htm
(For English version see p. 1)
January 27 - FAMILY LITERACY DAY
27 janvier - JOURNÉE DE L'ALPHABÉTISATION FAMILIALE
Communities with high literacy levels are safer, more productive and less reliant on social programs – Literacy impacts us all!
Les collectivités ou le niveau d’alphabétisme est élevé sont plus sures et productives, et elle ont moins recours aux programmes sociaux. Les effets de l’alphabétisme se répercutent sur nous tous!